วันศุกร์ที่ 11 มกราคม พ.ศ.2562

วิจัยเรื่อง การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์โดยใช้นิทานคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย โรงเรียนอนุบาลวิศิษฐ์อำ นวยศิลป์ จังหวัดบึงกาฬ : กระบวนการวิจัยปฏิบัติการรูปแบบวงจรลำ ดับเวลา
ผู้เสนอวิจัย : นิสา พนม
สรุปวิจัย
การใช้กระบวนการวิจัยปฎิบัติตามแนวของเจมส์ แมคเคอร์ ซึ่งประกอบด้วยกันแปดขั้นตอนเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์เรื่องการนับการรู้ค่าตัวเลขการจับคู่การเปรียบเทียบและการเรียงลำดับที่มีประสิทธิภาพกระบวนการที่เริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์จากสภาพปัญหาที่มีอยู่แล้วเราก็ต้องเอาไปปรับปรุงแก้ไขอย่างละเอียดจะทำการพัฒนาไปทีละขั้นตอนอย่างต่อเนื่องถ้าไม่เห็นว่าจะต้องแก้ไขได้ชัดเจนและทำให้การพัฒนานั้นประสบความสำเร็จ การวิเคราะห์สภาพปัญหาถือว่าเป็นจุดสำคัญมากที่จะทำให้การระบุปัญหาที่จะทำการภาษาถูกต้องตามสาเหตุเกิดการหาปัญหาที่แท้จริงโดยดำเนินการโดยการปรับปรุงแก้ไขพูดคุยหรือสัมภาษณ์ผู้เรียนผู้เกี่ยวข้อง
2. การศึกษาผลกระบวนการวิจัยของชั้นอนุบาลที่หนึ่งได้กำหนดกิจกรรมพนาเป็นสามขั้นตอนคือการนำเสนอเนื้อหาการฝึกปฏิบัติและการประเมินผลและใช้ร่วมกับกิจกรรมการเรียนการสอนกิจกรรมการพนาจะนำเสนอไปสู่เนื้อหาเกี่ยวกับการนับการรู้ค่าตัวเลขการจับคู่การเปรียบเทียบการเรียงลำดับลำดับเนื้อหาจากง่ายไปยากและใช้นิทานทางคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกเตรียมความพร้อมประกอบการศึกษากิจกรรมก็จะสอดคล้องเกี่ยวกับผลงานวิจัยคือการเล่านิทาน เกี่ยวกับคณิตศาสตร์